走近孤独症儿童家庭从1写到10奶奶教了整整一年-【新闻】

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一岁时能背十多首古诗，两岁了却不肯叫爸妈

几天前，在杭州滨江区的浙江圣爱自闭儿童康复中心，我认识了6岁的小女孩依依。

在一群孩子中间，依依很讨人喜欢。

她是个漂亮的孩子，梳着一个童花头，戴着粉色的蝴蝶发卡，一双水汪汪的大眼睛，又浓又密的长睫毛，像小公主一样。

从外表看，依依和别的孩子没有什么不同，见到陌生人，她会叫“叔叔阿姨”，拿到小礼物也会说“谢谢”。

只是说话时，依依特别害羞，一双漂亮的大眼睛也从不主动和人对视。

我试着和她握握手，她却低头侧身躲在了奶奶的身后。

依依的奶奶60多岁，很瘦小，挡不住依依，她又探出了半个脑袋，有些好奇，有些害怕。

奶奶伸手拍了拍孙女的小脑袋回头对我说：“她以前不是这样的。”

依依一家是浙江嘉善人，父亲在当地做汽车销售，母亲是一所小学的老师。

6年前，依依刚出生时，全家人高兴坏了。

“小孙女很聪明，1岁多点就会喊爸爸妈妈，还能朗读背诵十多首古诗。”奶奶说，很多人都很羡慕，说我们家出了个小神童。

可是当依依两周岁的时候，家人发现那个活泼好动的依依不见了，变得不爱和人讲话，一个人常常无缘无故在地上蹦蹦跳跳。

刚开始，家人以为孩子只是得了多动症，没有太在意。

后来，依依的内向到了让家人难以“忍受”的程度。

她甚至不肯叫爸爸妈妈，连一直最亲的奶奶也不爱搭理。

细心的奶奶发现依依的动手能力比别的孩子弱，像搭积木这样的小游戏也没法完成。

爸爸妈妈带着依依到上海一家医院做了检查。

回家路上，妈妈在车上忍不住哭了，因为依依的诊断报告上赫然写着3个字：孤独症。

从“1”写到“10”，奶奶教了孙女整整一年

很长一段时间，一家人都不愿意接受这个事实。

奶奶总觉得依依只是比别的孩子害羞，身体发育稍稍慢了一点，“等她再长大点，什么问题都没有了。”

爸爸妈妈试着让依依读了普通幼儿园的小班，他们希望环境能够让依依改变。

可是一个学期过去了，依依始终无法和其他孩子打成一片。

有时，依依还会撕掉同学的书本，在课堂上歇斯底里地大喊。

无奈之下，爸爸妈妈觉得应该把依依送到专门的康复机构去试试。

去年，依依走进了浙江圣爱自闭儿童康复中心。

为了照顾孩子，在嘉善生活了几十年的爷爷奶奶也跟到了杭州。

他们在康复中心附近，租了一间小房子，每月租金1000多元。

两位老人分工明确，爷爷做家务，奶奶每天跟着孙女上课。

康复中心的老师曾给依依做过一个简单的测试，发现依依的语言能力没太大问题，但在空间逻辑方面比较弱，反映在行为能力上，即做一些精细动作很难。

在中心的游戏教室里，我曾陪着依依上了一堂课，游戏很简单，跟着老师唱儿歌，做出石头剪刀布的手型。

奶奶双手握住依依的手腕，努力让她摆出正确的指形，可是依依除了能握住自己的小拳头，在划出剪刀和布时，手指始终弯曲着。

每天，依依都在接受类似的康复训练，而奶奶就搬着一把小板凳坐在孙女旁陪着。

康复中心的老师王琇告诉我，依依知道别人想让她做什么，但她就是没有办法去理解，“比如你告诉她刷牙要刷牙齿两边，她会重复着你的话，可还是刷着一边的牙齿。”

要教会孤独症孩子做一件事，难度远远超过我们的想象。

刚来杭州的时候，奶奶想教依依写出数字“1”到“10”，先描红再在白纸上写下来。

可写了一遍又一遍，奶奶手把手教了快一年，依依怎么都写不好。

有几次，奶奶生气了，动手打了她，依依一哭，奶奶就更心疼了，抱着小孙女一起哭。

“我知道孩子生病了，我们只是想早点教会她生活的基本技能，总有一天我们都会离开她，那个时候有谁来照顾她？”

很多个晚上，奶奶走到依依的床前，看着睡熟的小孙女掉眼泪，“如果孩子每天能进步一点点，我就真的很知足了。”

6岁前是最佳康复期，家长千万不要耽误孩子

想要帮助孤独症儿童，首先要明白什么是孤独症？

“很多家长带孩子到医院就诊时，还不知道孤独症和自闭症有什么区别，其实两者是同一个概念。”杭州市第七人民医院防治科科长宋海东说。

孤独症是一种起病于婴幼儿时期的严重的身心发育障碍性疾病，以人际交往障碍、言语沟通异常、兴趣局限和行为刻板为特征，多数患儿伴有不同程度的精神发育迟滞。

不过与唐氏综合征等疾病不同，它不会影响患者的面容，因此孤独症患者容貌与正常人没有区别，所以不容易引起家长的重视。

宋海东说，目前，对于孤独症的病因和有效治疗办法，国内外仍处于研究阶段，目前能做的就是早发现早干预。

如何判断孩子是否患上了孤独症？宋海东支了几招：如果孩子常常出现呼之不应，对父母缺乏依恋，对同伴缺乏兴趣等，又或者在两三岁时仍然不会说话，即使会说，也不愿和人正常交流，说话时不与人对视等情况，家长就要引起重视，最好带孩子到医院诊断。

“千万不要因为传统观念，即使知道孩子患上了孤独症也不采取治疗，总觉得孩子长大了就会没事，这样可能会耽误孩子以后的成长道路。”宋海东说，

通常来说，0到6岁是孤独症儿童的最佳干预期，尤其是2岁前，孩子大脑改变空间大，可塑性强，进行抢救性康复效果更佳。

（实习编辑：陈乐）

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